Varhaiskasvatuksen kehitys ja lapsi-asema

Lasten ja esikouluvuosien aikana lapset kokevat uteliaisuuden ja fyysisen agilityn nopean lisääntymisen. Koska he eivät kykene ymmärtämään uteliaisuutensa ohjaamien toimiensa seurauksia, nuoria lapsia voi olla vaikea kurittaa. Vanhempi asiantuntija Dr. William Sears toteaa, että rakenne ja viestintä ovat kriittisiä terveellisen kurinantotekniikan helpottamisessa. Vanhemmat ja hoitajat voivat mahdollistaa turvallisen, jäsennellyn ympäristön säilyttääkseen lapsen emotionaalisen ja henkisen hyvinvoinnin.

Päivän video

Tekniikka

Länsimaisissa kulttuureissa yleisin kurinmuotoihin liittyy rangaistuksia ja palkkioita. American Academy of Pediatrics suosittelee neljää perustavanlaatuista rangaistusmuotoa pikkulapsille: aika, etuoikeudet, loogiset seuraukset ja luonnolliset seuraukset. AAP osoittaa, että varhaislapsuuden aikana rangaistuksia olisi annettava välittömästi, jotta lapset voivat yhdistää huonot käyttäytymiset ja niiden seuraukset. Jotkut vanhemmuuden asiantuntijat, kuten Alfie Kohn ja Barbara Coloroso, uskovat kuitenkin, että rangaistukset ja palkinnot ovat tehottomia kurinpitotekniikoita; he väittävät, että nämä järjestelmät eivät edistä hyvää käyttäytymistä.

Toiminto

Asianmukaiset kurinpitotekniikat ovat varhaiskasvatuksen keskeisiä näkökohtia, koska ne tarjoavat lapsille rakenteen ja rajoituksia. Varhaiskasvatus auttaa estämään onnettomuuksia ja turvallisuusriskejä. se myös mahdollistaa lasten ymmärtävän, että heidän toimintansa ovat seurauksia. Nuorilla lapsilla on vahva luonnollinen halu tutkia ympäröivää maailmaa ja vahvistaa hyväksyttävän käyttäytymisen rajat. Lapset kaipaavat rakennetta ja tarvitsevat opastusta hoitajiltaan, jotta he voivat ymmärtää ja tunnistaa käyttäytymisen rajat.

Kiistat

Kapteeni rangaistustekniikat, mukaan lukien kurkut, ovat suosittuja menetelmiä pikkulasten kurinalaiseksi. Asiantuntijaryhmät, kuten American Pediatrics Academy ja American Psychological Association, suosittelevat kuitenkin tätä käytäntöä. Sairaudet ovat haitallisia lapsen emotionaaliselle kehitykselle, varsinkin kun heidät hoidetaan varhaisessa iässä. American Psychological Association julistaa, että ruumiillinen rangaistus on tehoton ja emotionaalisesti traumatisoiva; se rohkaisee lapsia käyttämään aggression ja fyysisen voiman hallita muita. Nämä organisaatiot huomauttavat myös, että mikään tutkimus ei ole osoittanut, että kouristukset vaikuttavat tehokkaasti lapsen käyttäytymiseen.

Expert Insight

Termiä "kurinpito" käytetään usein synonyymisesti "rangaistuksella", mutta kurinpitotekniikat eivät välttämättä edellytä rangaistuksen ja palkkion järjestelmiä.Lapsen kehitysasiantuntijat Alfie Kohn ja Barbara Coloroso väittävät, että rangaistukset ja palkinnot ovat manipuloivia ja haitallisia; mikään tutkimus ei ole osoittanut, että nämä yhteiset tekniikat todella helpottavat positiivista käyttäytymistä. Kohn ja Coloroso väittävät, että viestintä - ei lahjuksia ja uhkia - ovat hyödyllisiä proaktiivisesti mahdollistavan positiivisen käyttäytymisen lapsille. Tohtori William Sears vastustaa myös manipuloivaa kurinalaista tekniikkaa: "Emme ole sitä, mitä me teemme lapsillamme, me teemme heidän kanssaan ja heidän kanssaan ja mitä he tekevät itselleen."

Huomioita

Ei kurinantotekniikka toimii yleisesti. Jotkut lapset voivat menestyä erittäin joustavassa ympäristössä, kun taas toiset voivat tarvita tiukan rutiinin turvallisuuden. Erityisopetusta tarvitsevat lapset tarvitsevat usein erikoistuneita kurinpitotekniikoita, jos kieli viivästyy tai psykologinen häiriö estää tehokkuuden kurinpitomenetelmiä. Hoitajien tulisi keskustella lastentautien tai lasten kehittämisasiantuntijoiden kanssa yhteisten kurinantotekniikoiden turvallisuudesta ja tehosta. Asiantuntija voi tarjota neuvontaa räätälöitynä yksilön tarpeiden mukaan.