Musiikin ja liikkuvuuden merkitys nuorten lasten koulutuksessa

Monet ihmiset ajattelevat aakkoston oppimisesta, laskemisesta ja tunnustamisesta muotoihin varhaiskasvatusta suunniteltaessa. Vaikka nämä ovat kaikki erittäin tärkeitä lasten oppia, musiikki ja tanssi voi olla hyötyä myös. Musiikin ja liikkumisen sisällyttäminen varhaiskasvatukseen voi auttaa pieniä lapsia, joilla on kehitystä, sosiaalista vuorovaikutusta ja kielten kasvua.

Päivän video

Varhaislapsuus

Varhaiskasvatus 8-vuotiaille ja nuorille lapsille on opiskelijan akateemisen kokemuksen alku. Tämä on tärkeä oppimisen aika ja aivojen kehittyminen lapsille valmistautuessaan muuhun koulutukseen. Musiikin soittaminen ja musiikkiin siirtyminen tarjoaa piristäviä kokemuksia pikkulapsille ja edistää oppimista kotona tai luokkahuoneessa. Vanhemmat ja varhaiskasvatuksen opettajat voivat sisällyttää musiikkia ja liikkua päivittäisiin rutiineihin.

Brain Development

Varhaislapsuuden musiikki- ja liikkumisjärjestön mukaan 85 prosenttia aivojen kehityksestä tapahtuu siihen mennessä, kun lapsi saavuttaa 3 vuotta. Kun lapset kasvavat, heidän täytyy oppia erityisiä kehittämistyön kannalta tärkeitä toimintoja. Esimerkiksi hyvin pienet lapset alkavat ryöstää ja ryömiä liikkua ja kun nämä toiminnat ovat osa lopulta oppimista kävelemään, ne ovat myös välttämättömiä aivojen kehitykselle. Lisäksi kotona tai esiopetusluokassa kuvioitu toiminta, kuten taputtaminen musiikkiin tai hyppääminen ajassa tahdissa, stimuloi aivotoimintaa ja auttaa aivoja järjestämään ajatuksia ja käyttäytymismalleja.

Kieli

Kielellä on oma tempo; kieli, joka puhuu sujuvasti säännöllisin väliajoin, pysähtyy ja alkaa asianmukaisissa paikoissa. Esimerkiksi useimmat ihmiset eivät puhu jatkuvilla, juoksevilla sanoilla; vaan ne lisäävät tauluja lausekkeiden välillä, he käyttävät aksentteja ja lisäävät tai pienentävät puheen yleistä nopeutta. Musiikilla on tempo ja opettaminen nuorille lapsille, joilla on rytmejä ja lyöntiä tai oppimista marssiin ajoissa, voivat auttaa oppilaita oppimaan puheen rytmiä ja parantamaan viestintätaitojaan.

Tyypit

Varhaiskasvatukseen voidaan sisällyttää useita erilaisia ​​musiikki- ja liikkumistoimia. Laulun opettaminen, kuten "ABCs" tai "Jos olet onnellinen ja tiedät sen", kun taputetaan tai napautetaan, voi opettaa rytmiä ja kadenssia uusien sanojen oppimisen aikana. Lauluja, joissa on toimintaa ja käsi-eleitä, jotka seuraavat musiikkia, opettavat lapsille paitsi joidenkin uusien sanojen merkitystä, mutta myös siirtyä ja laulaa samanaikaisesti. Muut luokkahuoneessa käytettävät toiminnot voisivat tanssia nauhat tai huivit, soittaa pieniä soittimia, laulaa kappaleita kierroksilla, laulaa puhdistaessaan, marssiisi lyöntiä tai jäljittelisi eläimiä.Tämä ei ainoastaan ​​voi olla akateemisesti hyödyllistä, vaan myös pitää lapset liikkuvat, mikä on hyvää pienille elimille.