Oppiminen oppilaitoksille, joilla on Down-oireyhtymä
Sisällysluettelo:
On olemassa monia oppimistoimintoja, jotka auttavat auttamaan lapsia Downin oireyhtymän kanssa. Nämä erityislapset hyötyvät päivittäisestä käytännöstä, jossa aikuisen apu kehittää kieli- ja viestintätaitoja. Riippumatta lapsen erityisestä kyvystä on tarpeisiin sopivia toimintoja, joiden avulla he voivat saavuttaa henkilökohtaisen potentiaalinsa.
Päivän video
Kehon tietoisuus
->
Downin oireyhtymälle pikkulapsille aktiviteetit, jotka auttavat heitä tuntemaan itsensä kehossa ja miten se liikkuu, hyödyttävät heidän kognitiivista kasvua. Vanhemmat voivat manipuloida lapsen käsiä ja jalkoja ylös ja alas vierekkäin. Kun he kasvavat, lapset voivat tehdä niin omasta. Tämä voi olla myös peilaustoiminta; aikuinen koskettaa päänsä, niin lapsi koskettaa päänsä. Aikuinen asettaa molemmat kädet ilmaan, sitten lapsi kopioi. Auttaen lapsen liikuttamaan hänen ruumiinsa auttaa häntä opettelemaan itsenäisesti.
Hieno moottoritaito
->
Downin oireyhtymä lapsi hyötyy päivittäisistä hieno-motiivitehtävistä vahvistaakseen sormiensa ja käsiensa lihaksia. Savi tai Play-doh avulla lapset voivat käyttää evästeiden leikkaimia erilaisten esineiden tekemiseen. Toinen tapa kehittää hienomekaanisia taitoja on harjoitella leikkaamalla erilaisia papereita. Käytä tietenkin lapsiystävällisiä saksia. Lapset voivat harjoitella leikkaamalla rakennuspaperia, pehmopaperia tai lehden kannen.
Bruttoteho
->
Bean-laukkujen pelaaminen auttaa Down-oireyhtymää lapsille kehittämään bruttomotoriteettia tavoitteiden saavuttamiseksi. Aseta viisi tai kuusi hula-kehää maahan. Lapsi pyrkii ja heittää pieniä papukeita keskelle varren keskustaa. Tämän toiminnon muunnelma on aikuisen pitämään kehä ylös, kun lapsi heittää beanpusseja läpi. Toinen bruttomotivaikutus on perustaa keilapeli. Tämä voidaan tehdä käyttämällä tyhjiä muovipulloja, kun lapsi käyttää eri kokoisia palloja, jotta ne kaatavat.
Rytmi ja liike
->
Rytmi- ja liikkumisaktiviteetit stimuloivat kielen ja puheen kehittymistä sekä auttavat huomiota Downin oireyhtymän lapsiin liittyvissä ongelmissa.Kun musiikkia soitetaan, lapset voivat taputtaa tai lyödä rumpua vahvistaakseen rytmiä. Lapset voivat myös esitellä tanssimusiikkinsa kuuntelemalla heidän suosikkikappaleitaan. Lapset voivat pyöriä musiikkia tai seurata kappaleen ohjetta kokeilla erilaisia siirtoja kappaleeseen, jota toistetaan.
