Mitä lapsen kysymykset voivat vaikuttaa kognitiiviseen kehitykseen?

Kognitiivinen kehitys tarkoittaa tapaa, jolla lapsi oppii, ymmärtää, muistaa ja käsittelee tietoja kasvaessaan. Julkaisussa "Brain's Air Traffic Control System: Kuinka alustavat kokemukset muokkaavat toimintojen kehittämistä" Harvardin yliopiston verkkosivuilla, kehitysyhteistyölapsiin kuuluva kansallinen tieteellinen neuvosto ja varhaislapsuuden ja -ohjelmien kansalliset foorumit selittävät, että kognitiivisten taitojen terveen kehityksen ansiosta lapsi toimii monitasolla, ratkaisee ongelmia, suunnittelee, tekee päätöksiä ja hallitsee impulsseja kypsyessään. Jos lapsella ei ole mahdollisuutta vahvistaa ja käyttää kognitiivisia taitojaan, hänellä saattaa olla vaikeuksia jokapäiväisissä tehtävissä ja yhteiskunnallisessa toiminnassa myöhemmin elämässä.

Päivän video

Stressi

Jotkut stressin muodot, kuten ensimmäisenä koulupäivänä, ovat normaali ja terve osa lapsen elämästä. Korvaus, joka johtuu pitkittyneistä tai usein esiintyneistä vaikeuksista ja aikuisen tuen puuttumisesta, voi vaikuttaa haitallisesti lapsen kognitiiviseen kehitykseen Harvardin yliopiston artikkelissa "Myrkyllinen stressi: faktoja". "Stressaiset vaikeudet voivat tulla vanhempien päihteiden, väkivallan, perheen taloudellisten vaikeuksien, kroonisen laiminlyönnin, emotionaalisen hyväksikäytön tai fyysisen väärinkäytön muodossa. Kun lapsi asuu stressaavassa ympäristössä, aivojen arkkitehtuurin kehitys heikkenee ja asettaa hänet vaaraan kognitiivisten häiriöiden varalta. Aikuisten huolehtiminen, jotka tarjoavat reagoivia suhteita, voi puolestaan ​​auttaa vaihtamaan "myrkyllisten" stressien vaikutukset.

Aikuisten tuki

Vakaan, kaksikielisen vanhemman kodin lapsella on todennäköisemmin "korkeammat kognitiiviset kyvyt" kuin lapsi yksinhuoltajaperheessä Lontoon yliopiston mukaan "Newsweek" -raportissa käsitelty tutkimus "köyhyys voi estää lapsen kognitiivisen kehityksen", tutkimuksen mukaan. "Kehittyvän lapsen kansallinen tiedelautakunta ja varhaislapsuuden ja -ohjelmien kansallinen foorumi selittävät, että kun kotona on positiivinen aikuis- ja lapsiyhteys, ympäristö edistää kognitiivista kasvua ja lisää sen kehitystä. Vanhemmat voivat edelleen edistää kehitystä luomalla päivittäinen rutiini, usein sosiaalinen vuorovaikutus ja tarjoamalla kokemuksia, jotka edellyttävät jakamista.

Tulot

Pienituloisesta kotitaloudesta tulevasta lapsesta on todennäköisemmin kognitiivisia puutteita kuin lapsella, jonka perheellä on korkeampi sosioekonominen asema. Maailman terveysjärjestö kertoo artikkelissa "Varhaisen lapsen kehityksessä", että köyhyydessä elävä lapsi on vaarassa olla käyttämättä ravitsemuksellisia elintarvikkeita, hyviä terveydenhuoltopalveluja, tukevia hoitajia tai stimuloivaa ympäristöä - kaikki tekijät, jotka voivat negatiivisesti vaikuttaa lapsen kognitiiviseen kehitykseen.Maailman terveysjärjestö toteaa, että pienituloiset vanhemmat voivat auttaa lisäämään lapsen kehitystä menestymällä pääsemällä sosiaalisiin ohjelmiin, jotka tarjoavat äitiysetuuksia, terveellistä ruokaa, terveydenhuoltoa, taloudellista tukea ja lisääntyneitä mahdollisuuksia viettää aikaa lastensa kanssa.

Heredity and Environment

Jokaisella yksilöllä on jopa 50 geneettistä poikkeamaa, jotka voivat altistaa hänet kehittymispuutoksiin tai terveysongelmaksi Kevin Davies'n NOVA-artikkelin Nature vs. Nurture Revisited mukaisesti. Jos geneettisesti perustuva kognitiivinen tai henkinen häiriö esiintyy perheessä ja lapsi hankkii sen, on olemassa mahdollisuus, että varhaisen puuttumisen voi auttaa korjaamaan joitakin puutteita. Davies toteaa, että lapsen kokemukset hänen varhaisvuosiensa aikana ovat yhtä tärkeitä kuin perimättävät geenit. Esimerkiksi ympäristö, joka ei edistä tervettä lapsen kehitystä varhaisvuosina, voi asettaa hänet vaaraksi kognitiivisille viivästyksille, vaikka hänellä ei olekaan geneettistä taipumusta heille.