Moral Development in Adolescents

Eri teorioita on olemassa, kun päätetään juuri ja milloin nuoret aloittavat moraalisen kehityksen. Jotain yhtä tärkeää kuin moraaliset arvot, jotka he aikovat myöhemmin tehdä elämässä päätösten tekemisen, tuomion siirtämisen ja suhteiden luomisen kautta, voivat vaikuttaa niin pieneen kuin koulun pihan vastakkainasettelu tai lempeä vanhempien ohjaaminen. Jokainen psykologi tai asiantuntija on erilainen moraalisen kehityksen teoria, joka voi auttaa muokkaamaan lapsesi moraalista identiteettiä.

Carol Gilligan, naispuolinen terapeutti, alensi Kohlbergin teorioita, koska heitä testattiin vain poikia. Hän keskittyi tyttöjen moraaliseen kehitykseen ja kiehuu kahteen tärkeään näkökulmaan: oikeudenmukaisuuteen ja hoitoon. Naispuolisten nuorten kasvaessa ja kehittymisen myötä he saavuttavat käännekohdan kehityksessään, kun he pysyivät lähellä äitiään ja he eivät todennäköisesti ymmärtäneet epäoikeudenmukaisuutta itselleen, mutta pystyivät näyttämään oikeudenmukaisuuden ja oikeudenmukaisuuden muille. Oikeudenmukaisuuden kehittymisen kautta naispuoliset nuoret tulevat enemmän kuin hoitajat; ei voi kääntyä pois tarpeesta. Tämä ominaisuus on edelleen totta, koska ne kulkevat aikuisuuteen asti.

Luonto ja kasvatus

Moral kehitys nuorissa sisältää sekä vaalivaikutelman että luonteen. Osa moraalisesta kehityksestä tapahtuu, kun nuori tarkkailee muita hänen ympärillään. Kuitenkin kasvatusympäristö voi silti tuottaa nuoren, jolla ei ole moraalista kehitystä.Tämä johtuu siitä, että lapsen oma itsenäisyys on suuri rooli moraalisessa kehityksessä.

Kun moraalinen kehitys alkaa Kohlbergin työn mukaan moraalinen kehitys nuorilla tapahtuu tietyssä aikataulussa, joka vastaa lapsen oppimista kotona, koulussa ja yhteiskunnassa. Alle 10-vuotiaat lapset pitävät sääntöjä ja määräyksiä ehdottomana. He noudattavat sääntöjä tiukasti välttääkseen rangaistuksen ja älä rikkoneet sääntöjä tahallaan. Yli 10-vuotiaiden tai 11-vuotiaiden lasten on harkittava tuomioita, jotka perustuvat aikeisiin eikä lopputuloksiin. Tämä tarkoittaa sitä, että he tuomitsevat jyrkästi jonkun, joka teki huonoa asiaa ja ei vahingoittanut ketään, verrattuna henkilöön, joka tekee hyvää ja vahingoittaa jokua. Kohlberg havaitsi, että 10 ja 12-vuotiaiden välillä nuorten todennäköisimmin tämä muutos moraalisessa kehityksessä on todennäköistä.

Muut vaikutteet

Vanhemmat voisivat olla erityisen kiinnostuneita nuorten moraalisesta kehityksestä. Jotkut vanhemmat kokevat, että moraalisen kompassin kehittäminen lapsilleen heijastaa itseään vanhempina. Valitettavasti kaikki moraalinen kehitys ei ole päättynyt vanhemmuuden kautta. Ulkoiset vaikutteet, kuten ystävät, media ja kokemus, ovat myös osa kehitystä. Vanhempien, kasvattajien ja nuorten neuvonantajat voivat ottaa huomioon moraalisen kehityksen palkkioita ja seurauksia tietyissä toimissa.

Rite of Passage

Moral-kehitys nuorilla ei ole tarkka tiede, ja kehityksestä on vielä paljon tietoa. Vaikka jotkut asiantuntijat eroavat toisistaan ​​siitä, miten moraalinen kompassi kehittyy, kaikki ovat samaa mieltä siitä, että se on tärkeä siirtymäkausi, kun lapset kasvavat, kehittyvät ja joutuvat yhteiskunnan jäseniksi.