Dyslexia ja ADHD

Disleksi ja huomiota heikentävä hyperaktiivisuushäiriö (ADHD) ovat psykologisia häiriöitä, jotka alkavat lapsuudessa ja voivat jatkua aikuisuuteen. Molemmat vaikuttavat lapsen suorituskykyyn koulussa, mutta eri tavoin. Dyslexia häiritsee lapsen kykyä lukea dekoodausongelmia; ADHD vaikuttaa hänen huomionsa ja käyttäytymisensä tasoon.

Päivän video

Lukion ongelmat

Mayo Clinic kertoo, että dysleksi on yleisin oppimisvaikeus, joka vaikuttaa potilaan kirjainten käsittelyyn. Lapsi, jolla on lukihäiriö, näkee tietyt kirjaimet päinvastoin; esimerkiksi lukee "b", kun sivun kirjain on "d" ja päinvastoin. Lukemista koskeva ongelma vaikuttaa myös lapsen kykyyn nähdä sanojen eroja. Tämän seurauksena potilas kärsii oikeinkirjoituksesta ja lukemisesta. Lapsen kanssa lukihäiriö voi myös lukea alle palkkaluokan. ADHD-lapsella voi olla ongelmia myös lukemisessa, mutta ei mekaanisen virheen takia. ADHD-potilailla on ongelmia hoitaessaan hänen huomionsa lukemalla, ja se on myös helposti häirinnyt.

Vaikeus seuraavien ohjeiden mukaan

Seuraavat ohjeet ovat myös ongelma molemmissa häiriöissä, mutta ero johtuu siitä, miten lapsi käsittelee saapuvat tiedot. Koska lukihäiriö on kielen ongelma, potilaalla on vaikeuksia ymmärtää puhuttuja ohjeita. Tätä ongelmaa voi pahentaa, jos opettaja puhuu nopeasti. Lapsella on ongelmia myös useamman kuin yhden ohjeen kerrallaan, ja sillä on vaikeuksia muistella kohteita sekvenssissä. ADHD-potilaalla on myös vaikeuksia seurata ohjeita, koska ongelmat ovat hyvin tarkkaavaisia. Potilas tekee huolimattomia virheitä, ja hänellä on ongelmia organisaation ja viimeistelytehtävien kanssa. Mayon klinikka lisää, että potilas voi näyttää kuulematta.

Käyttäytymisongelmia

ADHD-lapsella on yleensä enemmän käyttäytymisongelmia kuin lapsella, jolla on dysleksi. ADHD-potilas pyrkii salakuuntelemaan vastauksia, puhua liikaa ja keskeyttää muiden ihmisten. Odottaessaan hänen vuoronsa, jännittäminen ja pysyminen istuimessa voi myös olla ongelmallista. Toisaalta dysleksipotilaalla on taipumus olla hiljaisempi. Koska potilaalla on ongelmia, jotka herättävät tuntemattomia sanoja, hän välttää lukemisen ääneen luokassa. Lapsi voi myös tuntea olonsa turhautuneiksi lukemisvaikeuteni vuoksi.