Lapset ja nuoret tasa-arvo

Rodgersin ja Hammersteinin musiikillisen" Etelä-Tyynenmeren "kappale muistuttaa vanhempia siitä, että lapset eivät ole syntyneet ennakkoluuloina:" Sinulla on opettaa vihata ja pelätä. Sinun on opetettava vuosittain. Sinun rakas pieni korvi on rummutettava. Sinun täytyy olla opettaa huolellisesti. "Syrjinnän katoaminen, olipa se ikään, sukupuoleen, vammaisuuteen, ihonväriin, kieleen tai muihin tekijöihin nähden, edellyttää vanhempien tietoista ponnistusta opettaa lapsia ajattelemaan yksilön yksilön monimuotoisuuden ja myötätunnon kunnioittamisen kannalta. Nuoresta iästä lähtevät lapset, joilla on toimintaa, joka opettaa heistä tasa-arvosta, herättää ajatuksen elää harmoniassa ja keskinäisessä kunnioittamisessa toisten ihmisten kanssa.

Päivän video

Pelit

Lapset voivat nopeasti nostaa esiin itsensä ja muiden väliset erimielisyydet, jotka aiheuttavat häpeän tai ylimielisen ylpeyden tunteen riippuen siitä, miten he katsovat omaa piirteitä. Musiikillisen monimuotoisuuden peli voi saada heidät miettimään enemmän heidän samankaltaisuuksistaan. Toista musiikkia ja anna lapset kävelemään tai tanssimaan vapaasti. Kun musiikki pysähtyy, heillä on 30 - 60 sekuntia napata kumppani ja löytää yksi asia, jolla he ovat yhteisiä. Peli, joka on rakennettu tosiasioiden ja mielipidekyselyn muodossa, antaa lapsille harjoittelua totuuden ja väärennyksen tunnistamisessa tietoisesti ja tajunnallisista oletuksista, joita he tekevät muista. Tee kortteja, jotka esittävät lausuntoja, kuten "Tytöt ovat älykkäämpiä kuin pojat", "Ihmiset, joilla on aksentteja, eivät ole kovin älykkäitä", "Jotkut rikkaat ihmiset ovat jumissa", "Kristinusko on uskonto", "Walla Walla on valtion Washington "tai" Kaikki pojat ovat hyviä urheilussa. "Jaa lapset joukkueiksi ja ota vuorotellen piirustuskortit ja lukee niitä ääneen. Toisella joukkueella on 15 sekuntia päättää, onko lausunto tosiasia tai mielipide ja kertoa miksi pisteeseen. Toista, kun aika sallii. Joukkue, jolla on korkein pisteet lopussa, voittaa.

Käsityöt

Värikynät, värikynät ja eri värisiä rakennuspapereita näyttävät erilaisille käsityötavoille, jotka osoittavat, kuinka paljon erilaisia ​​lapsia elävät, pelaavat ja työskentelevät yhdessä suhteellisessa rauhassa ja tasa-arvossa. Lapset voivat jäljittää ja leikata käsinkirjoituksen omalla ihonväriinsä, jota voidaan käyttää luokan ilmoitustaulunäytöllä, joka esittää luokan jäsenten kulttuuriperintöä tai joka on tehty käsijoukkokuvioon, joka yhdistää kaikki luokkatovereidensa kädet yhdeksi tasa-uskonnoksi. Lapset voivat myös tehdä tikku- tai paperipussipusseja kertomaan tarinoita siitä, miten he voivat päästä mukaan ja osoittaa kunnioitusta toiselle.

Laulut

Laululelut ovat kokeiltu ja totta muistikirja, joka implantoi nuorten mielen käsityksiä tarttuvilla sävellyksillä, joita toistetaan jatkuvasti ja vahvistetaan oppitunti pitkään muodollisen osan päättyessä.Joitakin mahdollisia kappaleita, jotka edistävät ajatusta tasa-arvosta ja monikulttuurisesta harmoniasta, saattavat olla "More We Get Together" tai "Shake Friend's Hand, Shake A Hand Ya: n vieressä. "

Snacks

Snack-aika voi olla oppitunti lasten tasa-arvosta. Siirrä esim. Appelsiineja, banaaneja tai omenoita muutamalle lapselle. Kun muut lapset itkevät "epäoikeudenmukaisia", kysy heiltä, ​​miksi se on epäoikeudenmukainen ja aivoriihi yhdessä, miten voit jakaa välipalan yhtä hyvin, jotta jokainen saa jonkin verran. Selitä lyhyesti, että on aivan yhtä epäoikeudenmukaista kohdella erilai- sia kuin ulkonäön, vaatteidensa, fyysisten kykyjensä, ihonväriensä, kielen jne. Vuoksi. Joten on tärkeää, että kaikille kunnioitetaan yhtä paljon. Toinen syötävä vaihtoehto on pakkanen evästeet tai cupcakes, joissa on puoli-valkoista ja puolikiiltävää suklaata, kun he keskustelevat siitä, että ihmiset voivat elää yhdessä rauhassa ja tasa-arvossa, vaikka he ovat yhtä erilaisia ​​kuin yötä ja päivää.